חריצות? הישגים? השקעה? על התעודה, ומשמעותה להורים ולתלמידים
יום קבלת התעודות הוא יום של מפח נפש לתלמידים רבים. מהו תפקידם של ההורים כאשר הילדים נכשלים? כיצד מעודדים ילד שמשקיע אך אינו רואה תוצאות?
יום קבלת התעודות הוא יום של מפח נפש לתלמידים רבים. מהו תפקידם של ההורים כאשר הילדים נכשלים? כיצד מעודדים ילד שמשקיע אך אינו רואה תוצאות?
מי רוצה סיפור? כל ילד. לפעמים גם מבוגר. מהו הסוד ההופך את הסיפור למושא תשוקתם של הילדים? כיצד נבחר את הסיפור הנכון, ואיך נספר אותו בצורה הנכונה? לצעוד בין השורות
"לחיות עם תסמונת דאון לא אומר שאתה לא רוצה חברים, זה לא אומר שאין לך רגשות, זה לא אומר שאתה לא אוהב ללכת למסיבות יום הולדת. אנשים עם תסמונת דאון רוצים את אותם הדברים שאתם ואני רוצים"
בין כל הבלבול והסחות הדעת שמביאה אליך התקשורת הטכנולוגית בולטים בעוצמותם הנימים הדקים שקושרים אותך למשפחתך. כיצד תשמרי עליהם?
מחקר חדש סותר את ההנחה המקובלת, לפיה ילדים שופטים בין טוב לרע לפי תוצאות המעשה. במקום זה, הוא טוען כי ילדים מסתמכים על הכוונה מאחורי המעשה כשהם מתבקשים להפעיל שיפוט מוסרי
מחקר מטעם המכון האמריקני לבריאות, בדק ומצא כי רוב ההורים טועים במינון התרופות שניתנות לילדיהם, לעתים אף ברמה מסכנת חיים. אז מה עושים כדי לא להיכלל בסטטיסטיקה הזו? קראו בגוף הכתבה, את המלצות המכון
ימי החופש הם הזמן המתאים לבדוק את סדר היום של הילדים, לחוות עם הילדים חוויות המלמדות אותנו עוד דבר שלא ידענו, והכי חשוב: ללמוד איך לעצב את הילד
8 עצות מופלאות שליקטנו מטובי מומחי החינוך, יוכלו לתת לכם - ובעיקר לילדיכם - כיוון חדש וביטחון עצמי
"אנחנו מסתכלים על הילדים שלנו, שלמענם אנחנו מוותרים על כל כך הרבה. מוותרים על שעות שינה, על מרבית חיי החברה שלנו, על הוצאות עבור עצמנו, ובקיצור – מקדישים את כל כולנו למענם, ומקווים שבבוא היום הם יידעו להעריך ולומר תודה. אך האם אנחנו באמת עושים את כל אלה לגבי ההורים שלנו?" – מיטל בוארון בטור חותך על כיבוד הורים
אם גם אתם נרתעים מכך שהילד שלכם מוצץ אצבע, כדאי שתנשמו לרווחה: מחקר חדש מוצא קשר ניכר בין כסיסת ציפורניים ומציצת אצבע בגיל צעיר – לסיכוי נמוך יותר להתפתחות אלרגיות בהמשך
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה